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即時訊息

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2026/03/17(二)

發放畢業紀念冊(430元/本)暨個人頭照攝影(120元/人)之「繳費單」。

請儘快完成繳費。


115學年度學生校外教學活動資訊網站(活動規劃中)

3/23(一)12:35召開二年級班聯會代表會議

校外教學行程建議之規劃路線決議。

行政大樓2樓會議室

畢業紀念冊暨畢業典禮資訊網站(三年級畢業生請注意)

(2026/03/16有更新)

 


 

 

「三年級畢業紀念冊購買簽名確認單」各班購買數量統計表

 

 


 

2/25(三)畢業紀念冊資訊

完成各班畢業紀念冊第三次校稿確認各班購買人數共同頁內容確認

各班畢業紀念冊購買數有修正,請務必主動聯繫訓育組長梁老師。

3/2營造三修正購買人數24人

 


2026/03/07(六) 三年級畢業班須完成畢業紀念冊內容之確定稿上傳雲端系統

畢業紀念冊內容提醒公告

同學們好,畢業紀念冊是大家留念學校生活的重要紀錄,也是學校的公開出版品。為了讓每位同學的回憶都美好且值得珍藏,請注意以下事項

  • 請確保所刊載的照片與內容健康、正向、具紀念價值。
  • 避免使用不雅、低俗、性暗示或暴力的照片與圖文。
  • 導師及編輯同學請在繳交前再次審查內容,確保符合規範。

我們希望大家都能留下美好回憶,也共同維護學校形象與個人名譽、避免讓他人感到受傷

感謝大家的配合與用心!

國立新化高級工業職業學校
訓育組公告


 

 

 

近期將公告-115學年學生會長競選辦法與報名日期。

留意新化高工及訓育組官網資訊

 

📣 即將招募115學年度學生會長候選人 📣

成為協助同學讓校園環境更好的力量!

 

你是否熱心服務、勇於表達、樂於為同學發聲?
歡迎報名參選「學生會長」!
一起打造更優質的校園學習環境!

 

 


 

 

訓育組_班級學生幹部_官方群組  他人勿加入 

(請各班副班長、學藝股長、班聯會代表加入)

 

 

注意事項

Google學生帳號無法使用者請連結此網址,以利協助開通新化高工google學生帳號。https://lin.ee/k7tEKJ7

1、此處群組為訓育組公務聯繫平台,僅用於公告與提醒學務處、訓育組相關公務事項,請留意訊息並依規定配合辦理。

2、群組內非相關內容請勿張貼,以維持群組行政聯繫之效率與秩序,謝謝配合。

3114-2訓育組學生幹部填寫下列聯繫資訊,以利有效率聯繫

:如果加入時無法更改名稱者,先加入群組,後續梁老師會協助處理。

114-2 班聯會公務群組QR Code114-2 副班長與學藝_公務群組QR Code

https://forms.gle/QVUSfzJDePj4dWKA9

班聯會代表_公務群組聯繫資訊填寫

https://forms.gle/eZczftuubVm3kEvi6

副班長、學藝股長_公務群組聯繫資訊填寫

加入時,個人名稱為:

班級/姓氏+幹部職稱;

例如:建築二/陳代表。

加入時,個人名稱為:

班級/姓氏+幹部職稱;

例如:建築二/陳副班長。

 

 

 


 

 

校內愛心便當補助金

114學年度第2學期校內受理申請公告申請表單下載

2026. 3/09(ㄧ)校內申請截止

 

 

 

教育部學產基金低收入戶學生助學金

114學年度第2學期校內受理申請公告申請表單下載

2026. 3/11(三)校內申請截止

 
 注意事項1、2
  • 1、為促進教育資源妥適運用,本部「學產基金設置低收入戶學生助學金實施要點」第4點、第5點及第6點已明定各教育階段低收入戶學生助學金金額、申請作業逾期不受理、補助資格限制及重複領取應繳回等規範。
  •  
  • 2、作業依要點規定已無補辦申請作業,逾期不受理。
 注意事項3、4
  • 3、書面資料上傳至系統及網站登錄,須作業時間,故校內受理申請將於115年2月23日(一)起開放至3月11日(三)止

 

 

 

  • 4、辦理窗口:學務處/訓育組。
 
 
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114學年度_新化高工百週年特刊,另安排企劃。

 


113學年度第二學期_校刊徵稿:「徵」的就是你~即日起~114.3.10止。

一、徵稿種類與稿費

1、 散文類(含英文稿):600 字以內—120 元。 600~1200 字—150 元。1200 字以上—250 元。

2、 詩詞類:10 行以內短詩--50 元。10 行以上長詩--100 元。

3、 漫畫類(四格以上):100 元 

4、 小說類:1500 字短篇—150 元。1500 字以上—200 元。

5、 其它類:根據狀況訂定。

二、收稿處:各班國文老師,或郵寄楊雯婷老師信箱: lywt@gm.hhvs.tn.edu.tw

三、郵件主旨:校刊投稿

四、檔名格式:校刊投稿-班級-姓名

 

 

學習自律自治且具備民主法治精神積極參與團體公共事務活動。

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